核心素养背景下高中物理情境化教学策略

• 作者: 孙亦生
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 核心素养 高中物理 情境化教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 484-485
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.957

摘要

核心素养背景下,对高中物理课堂教学的质量提出了更高的要求.高中作为学生知识综合发展的重要阶段,对学生的素质发展有着极大的作用,而物理作为高中教育的重要学科之一,高中物理教师在教学过程当中必须抓住物理学科的特点,积极探索适合高中物理教学的策略和方法,以达到良好的教学效果,从而提高学生的物理水平和综合素养.本文基于核心素养背景下,以高中物理情境化教学为方向进行分析和总结,旨在为高中物理课堂的教学质量提升提供途径.