关于幼儿园中开展混龄游戏的思考

• 作者: 杨小燕
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 混龄游戏 开展方法
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

混龄游戏属于一种有助于增进幼儿沟通交往的新型游戏,同时也是幼儿园教育当中备受青睐和关注的游戏新形式,强调的是让不同年龄,拥有不同身心发展特征的幼儿在共同的游戏环境当中完成游戏任务,在相互交流和互动当中实现共同发展。这样的活动可以丰富幼儿的情感,也可以明显提高他们的社会交往能力,扩大交往环境,增强幼儿独立性。幼儿教师在开展混龄游戏时,必须做好科学设计工作,避免游戏活动的开展过于盲目随意,将发挥幼儿自主性以及优化教师的指导结合起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小燕	江苏省扬州市江都区宜陵镇中心幼儿园	6	2	1.0	1.0