图示表征在第二学段倍比问题中运用策略研究

• 作者: 邬旭亮
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 图示表 策略 研究
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 字数: 1711字
• 语种: 中文

摘要

"倍比"问题是具有典型意义的一类数学问题.在学习过程中发现,无论是三年级简单的倍数关系还是五六年级较为复杂的"和倍关系"、"差倍关系",学生解决此类问题的错误率高居不下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邬旭亮		4	0	0.0	0.0