基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职院校学生普遍学习水平和自觉性较差,而思政课程在高校课程中容易出现照本宣科、严肃刻板、枯燥乏味、难记难考的刻板印象,智能手机对于《形势与政策》课程的到课率和抬头率产生了空前的冲击.本文立足教学实际,初步形成课上课下、线上线下手机辅助教学和网络考试,转变了传统教学和考核模式.
推荐文章
高校《形势与政策》课程教学改革路径探索
高等学校
形势与政策
教学改革
高校"形势与政策"课程教学探讨
形势与政策
教学
实效
新时期"形势与政策"课程实践教学方式的研究
'形势与政策'
实践教学
社会实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以手机为载体的《形势与政策》课程网络教学与考核的运行探索
来源期刊 善天下 学科
关键词 手机 网络教学 网络考核 《形势与政策》课程
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 331-332
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
手机
网络教学
网络考核
《形势与政策》课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
出版文献量(篇)
1190
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导