农业物联网课程教学改革与探索 ——以农业院校为例

• 作者: 冯全 杨森 王关平 高晓阳
• 来源期刊: 物联网技术
• 关键词: 农业物联网 案例式教学 慕课 翻转课堂 过程性考核 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: TP393
• 语种: 中文
• DOI: 10.16667/j.issn.2095-1302.2020.06.036

摘要

农业物联网具有很强的应用性,在当前物联网人才急需的形势下,需要对课程的教学模式进行改革和探索.在抽象的理论技术教学环节中融入案例式教学方法,着眼于提高学生解决实际问题和工程应用能力;在整个教学过程的部分内容采用慕课和翻转课堂2种新的教学模式,构建出一种以学生为中心的教学模式;在成绩考核中采用期末考试和过程性考核结合的多元化考核方式,侧重于激发学生平时学习的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯全	甘肃农业大学机电工程学院	64	369	11.0	14.0
2	高晓阳	甘肃农业大学机电工程学院	42	192	8.0	12.0
3	王关平	甘肃农业大学机电工程学院	39	178	6.0	13.0
4	杨森	甘肃农业大学机电工程学院	6	26	3.0	5.0