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摘要:
中国经典古诗词博大精深,教师如何利用教材中为数不多的古诗词资源和有限的教学时间,让学生感受古诗词的魅力,接受古诗词的熏陶呢?主题式教学是围绕单元主题,通过多个文本关联比较来拓展教学的深度和广度,充分实现课程主题思想建构的一种开放性教学.这种方式对促进当前语文课堂教学改革,提高古诗词教学质量和效益有积极意义.
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篇名 小学主题式古诗词教学的实践与探索
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 古诗词 主题式教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 文艺范
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页数 1页 分类号
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