初中语文教学中的"预设"与"生成"

• 作者: 武庆开
• 来源期刊: 语文教学与研究（下半月）
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当前语文教学紧接教改的宗旨和核心,在立足于学生发展和成长的基础上, 不断增强初中语文教学模式的技术性和科学性, 为学生提供一个良好的学习环境, 在细化初中语文教学体系的模式下, 促使学生不断走进初中语文课堂、帮助教师有效完成教学目标和教学任务. 因此,可以通过处理好初中语文教学中的"预设"与"生成"的关系,把握好初中语文的教学流程,要明白"预设"是"生成"的前提和基础、"生成"是"预设"的积累与结果,只有不断认识和处理好两者的辩证统一关系,才能有效做好"生成"材料的积累和准备,把握好文章的拓展基础,同时为学生营造一个良好的动态"生成"空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武庆开		3	0	0.0	0.0