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高中数学教学中阅读能力培养策略探究
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摘要：
在高中阶段,数学作为重要的学科,有它独特的语言思维和规律,学好数学也是学好其他理科科目的关键.由于现在的高中生缺乏阅读能力,所以在数学教学过程当中教师需要加以合理科学地引导,用有效的手段培养学生的数学阅读能力,让学生正确理解数学语言、数学符号的含义,这会对学生今后学习数学有很大帮助.本篇文章就高中数学教学过程中阅读能力的培养策略进行研究,提出了一些可行方法,希望对大家有些帮助.
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创新能力
浅谈高中数学探究式教学的策略与应用
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探究式教学
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研究主题发展历程
节点文献
高中
数学
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期刊影响力
中华志愿者
主办单位：
中华志愿者协会
中国社会出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-4387
CN：
10-1078/C
开本：
出版地：
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1690
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