网络同步课堂对边远山区职业学校的教学作用探究

• 作者: 李源清
• 来源期刊: 大学
• 关键词: 网络同步课堂 边远山区 职业学校 教学 作用
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7164.2020.44.004

摘要

本文紧扣网络同步课堂对边远山区职业学校的教学作用,指出边远山区职业学校教育只有走"互联网+语文""互联网+文化""互联网+教育""互联网+思想"的发展道路,基于大数据和云课堂不断积累教学改革经验并完善好制度设计,才能实现边远山区职业学校教育教学的可持续发展.边远山区职业学校语文教学只有在"大语文"背景下,将边远山区的历史文化等人文因素融入到语文教学中,才能明确边远山区职业学校的特点,再借助"互联网+"的网络信息技术手段创新教育模式,以此实现边远山区职业学校的教育水平的综合提高.