"让学引思"在初中语文阅读教学中的应用

• 作者: 杨晓文
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 让学引思 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 字数: 1763字
• 语种: 中文

摘要

语文学科不仅是传统文化传承的重要手段之一,还是人们日常交流中不可或缺的工具,更是其他学科学习的基础,无论在任何教育阶段都有着非常重要的作用.初中语文作为小学语文的延伸,高中语文的基础,对学生语文素养的提升有着承上启下的作用.因此,作为初中语文教师,必须提高对初中语文教学的重视,务必将语文教学的各个环节紧密联系起来,把握教学细节,确保学生语文学习能力和语文素养双重提升.语文阅读作为语文教学的重要环节之一,一直都是教师研究的重点,在教育改革背景下,"让学引思"教师模式开始逐步流行于初中语文阅读课堂中.基于此,本文将简单谈谈"让学引思"在初中语文阅读教学中的应用,以供参考.

作者信息

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1	杨晓文		2	0	0.0	0.0