浅谈陶行知思想对师徒关系的启示

• 作者: 严欢
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 师徒关系 艺友制
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

师徒关系是自古以来就存在的一种身份关系,在教学领域中师徒关系也是一种普遍存在的关系,指导教师言传身教培养了一批批青年教师,又好又快地促进了他们的专业发展以及教学的发展。然而随着社会的进步,师徒关系逐渐出现了一些弊端,而这些弊端在青年教师与指导教师的关系中也越发突出,如何改变现状已成为刻不容缓的事情。陶行知先生提出的艺友制思想经过长期的教学实践被认为是符合现代社会需求的教学模式。他认为“先行先知的在做上教,后行后知的在做上学,大家共教共学共做才是真正的艺友制,唯独艺友制才是彻底的教学做合一”[1]。我们可以在陶行知理念下去重新认识青年教师与指导教师的关系,从而改善师徒关系下的弊端。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严欢	江苏省苏州市姑苏区葑门中心幼儿园	2	0	0.0	0.0