农村音乐教育的理论研究与实践

• 作者: 王越
• 来源期刊: 中外企业家
• 关键词: 音乐教育 教育理论 农村音乐教育
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育交流
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

音乐课程不仅能增强学生的审美能力、创造能力和实践能力,更能配合其他学科带来愉悦和放松感受.音乐教育是每个人一生所受教育的重要组成部分,尤其是精神粮食比较匮乏的农村地区,让孩子们接受到公平的音乐教育对学生的人格、智力、审美能力、创新能力的发展都具有重要作用,是提升农村小学生全面素质的重要内容之一.本文梳理总结音乐教育教学理论及对策、我国乡村小学音乐教育实践现状及问题,对乡村小学音乐教育进行理论归纳与总结,为后续对农村小学音乐教育等相关研究提供一定的理论基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王越		12	10	2.0	2.0