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摘要:
众所周知,计算教学是小学数学教学中的关键内容,对小学生来说应该掌握一定的计算技巧,提升计算能力,才能更好地学习数学,也促使了学生数学思维的发展。教师要关注小学低年级数学计算教学,结合教材内容与小学生实际特点,转变教学方法,引导学生加强训练,逐步提升计算效率和正确率,达到高效学习数学的目的。笔者结合多年教学经验,谈一谈小学低年级数学计算教学的有效对策。
内容分析
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文献信息
篇名 小学低年级数学计算教学的有效对策
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 小学 数学 提升 计算能力
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00040-00040
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
提升
计算能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
总下载数(次)
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