后疫情时代低年级小学生的教学现状分析与思考

• 作者: 陈海燕
• 来源期刊: 国际援助
• 关键词: 后疫情时代 低年级小学生 教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12268/j.issn.2095-7181.2020.04.043

摘要

后疫情特殊时期如何帮助学生由居家环境向教室环境顺利过渡,引导孩子们愉悦地开展学习生活是对每位班主任提出的严峻考验.本文将根据后疫情时代低年级小学生的学习生活现状,针对孩子们重返校园后表现出的各种问题,通过心理疏导、情感沟通、家校合作等方式探讨解决问题的具体策略,以期有效降低疫情对低年级小学生的影响.