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摘要:
新课改下,"立德树人,培育学生核心素养"成为根本教育目标,对于小学语文教师而言,应将培育学生语文核心素养作为重要教育任务纳入教学方案之中,力求帮助学生建构起完备的语文知识体系、促进学生形成良好的综合语文应用能力并培养学生语文学习兴趣、端正学生语文学习态度,与此同时充分发挥语文学科的内在德育与情感教育功能,提升学生思想道德修养及综合素质,推动学生走上全面发展之路.为此,本文主要在分析小学语文核心素养实质与内涵的基础上,探讨发展教师发展学生思维能力、达成学生核心素养培育要求之具体路径,希望能够为教师提供有价值的借鉴.
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篇名 关注思维发展,提升核心素养 ——小学语文核心素养及其落实初探
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 思维发展 核心素养 小学语文 落实策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 语言文学
研究方向 页码范围 178,186
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2782字 语种 中文
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