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摘要:
在当前各个高校主辅修制度的实施与推行背景下,为了有效提升高校英语辅修的教学效率,切实保证高校英语的教学质量,需要老师加强学生的视听刺激量,丰富学生的知识储备,合理把握英语辅修课堂的教学节奏.通过具体论述高校英语辅修模式,旨在为强化高校英语的教学实效性提供可参考的资料.
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文献信息
篇名 高校英语辅修模式研究与反思
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 高校英语 辅修模式 学习习惯
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 英语天地
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海涛 21 267 10.0 16.0
2 张艳敏 6 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校英语
辅修模式
学习习惯
研究起点
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期刊影响力
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