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摘要:
道德和法治可以说是初中阶段十分关键的一门学科,新课标改革要求初中生在这个阶段必须拥有较高水准的法治素养和道德素养,正是基于这种情况教师必须在整个初中道德和法治的课堂上运用多样化的教学手段来帮助学生提升道德素养,而生活故事教学方式受到了老师的青睐并且发挥出来了十分显著的作用。
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初中
道德与法治
生活元素
教学方式
生活化教学在初中道德与法治课堂中的实践策略
初中教学
道德与法治
生活化
实践策略
生活化教学在初中道德与法治课程中的应用探究
生活化教学
道德与法治
应用策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈生活故事在初中道德与法治中的应用
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 生活故事 初中 道德与法治 应用措施
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0083-0083
页数 1页 分类号 I
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1 唐素琴 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活故事
初中
道德与法治
应用措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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