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摘要:
语文作为基础教育阶段的重要学科表现出人文性、艺术性和审美性的特征,这就使得在小学语文教学中进行美育教学具有必要性,转变教学理念构建高效课堂以激发小学生的审美兴趣,实现培养小学生道德素质、人文素养的目标,实现德智体美全面提升。
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简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
初探新理念下小学语文课堂教学的有效性
小学语文
课堂教学
有效性
策略
试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程下小学语文课堂的审美教学
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 新课程 小学 语文 审美教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴健 10 42 4.0 6.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
小学
语文
审美教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
5
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0
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