英语教师课堂评价用语相关性探析

• 作者: 浦妤
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 教师课堂评价用语 英语教学 言语行为理论 礼貌原则
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 外语翻译
• 页码范围: 185-186
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2590字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2020.01.083

摘要

英语教师课堂评价用语是教师在教学中与学生沟通、互动时经常使用的语言,它有助于学生建立学习的自信心,培养学生学习英语的兴趣.本研究选取了云南省教育资源公共服务平台上10名高中教师的优质课视频,采用课堂观察法,应用言语行为理论与礼貌原则对教师课堂评价用语进行分析,探讨教师评价用语与言语行为理论、礼貌原则的相关性.