翻转课堂在高职瑜伽教学中的应用研究

• 作者: 黄文燕
• 来源期刊: 大学
• 关键词: 高职体育 瑜伽教学 翻转课堂 应用价值 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 学科教学实践
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G831.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7164.2020.40.022

摘要

在开展高职瑜伽教学的过程中,要想取得更好的成效,一定要在教学模式创新方面狠下功夫,特别是要着眼于更有效地发挥学生的主观能动性,大力推动翻转课堂的科学、系统和有效应用,努力提升高职瑜伽教学向纵深发展.本文对翻转课堂在高职瑜伽教学中的应用进行了研究和探讨,在简要探究翻转课堂的应用价值基础上,重点分析了翻转课堂在高职瑜伽教学中的制约因素,最后就如何推动翻转课堂更有效地应用于高职瑜伽教学中提出了有针对性的优化对策,旨在为促进高职瑜伽教学取得更好的成效提供参考和借鉴.