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小学语文作文生活化教学策略探讨
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摘要：
对于我国现阶段的小学语文教学要求中,作文教学是其中十分基础的教学部分。所以小学语文教师需要在作文教学上做好充足的备课。小学语文教师在进行语文写作教学时要从生活出发,利用学生已有的生活经验与语文知识有效契合,帮助小学生积累语文素材,让其语文写作具备真情实感。
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文献信息
| 篇名 | 小学语文作文生活化教学策略探讨 | ||
| 来源期刊 | 环球慈善 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 小学语文 生活化教学 生活经验 | ||
| 年，卷（期） | hqcs_2020,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0179-0179 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学语文
生活化教学
生活经验
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期刊影响力
环球慈善
主办单位：
中国宋庆龄基金会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-1838
CN：
11-5633/C
开本：
出版地：
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号：
80-540
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6203
总下载数（次）
22
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