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巧用本土资源科学构建园本课程
巧用本土资源科学构建园本课程
作者:
陈梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
本土资源
幼儿教育
园本课程
摘要:
不同地区有不同地区的人文风俗、社会文化、自然物资等本土资源,从这些来自民间的本土资源中,可以发掘出大量丰富的文化教育资源.将这些教育资源与幼儿身心发展特点相结合,可以科学地构建园本课程,对幼儿进行园本教育.这样不仅能拓展幼儿对本土知识的了解,使幼儿对本土特色产生兴趣,而且能够培养幼儿对人文、社会与自然的感知能力,促进幼儿的身心成长.
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篇名
巧用本土资源科学构建园本课程
来源期刊
情感读本
学科
关键词
本土资源
幼儿教育
园本课程
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
教学创新
研究方向
页码范围
27
页数
1页
分类号
字数
1838字
语种
中文
DOI
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陈梅
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幼儿教育
园本课程
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
主办单位:
湖北省期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
开本:
16开
出版地:
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号:
38-248
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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