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摘要:
国家教育部于2018年启动实施《教育信息化2.0行动计划》,提出在2020年建成"互联网+教育"大平台,而如今2020年基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系,建立开放灵活的教育资源普及共享.此次疫情期间,更是利用逐步全覆盖的网络和智能教学平台实现了教育教学的有机延伸.本文对于新冠肺炎疫情背景下,线上教育教学以及相关线上教学平台的应用进行探讨,分析了线上教学模式对大学教学的积极影响和一些需要注意的问题.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析新冠肺炎疫情期间的线上教学教育
来源期刊 国际援助 学科
关键词 新冠肺炎疫情 停课不停学 线上教育教学 线上教学平台
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 75,77
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12268/j.issn.2095-7181.2020.04.044
五维指标
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新冠肺炎疫情
停课不停学
线上教育教学
线上教学平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际援助
旬刊
2095-7181
10-1152/D
16开
北京市西城区赵登禹路8号
82-797
2014
chi
出版文献量(篇)
2874
总下载数(次)
153
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