三级护理教学管理模式在手术室护理教学中的应用探讨

• 作者: 胡铭美
• 来源期刊: 基层医学论坛
• 关键词: 手术室 护理教学 三级管理 应用效果
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1295-1296
• 页数: 2页
• 字数: 1487字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19435/j.1672-1721.2020.09.074

摘要

目的 分析三级护理教学管理模式在手术室护理教学中的应用效果.方法 在我院2016年3月—2018年3月手术室实习护士中选取78例,按照随机分配原则将其分为对照组和观察组,各39例.对照组实施传统教学方法,观察组实施三级护理教学管理模式,观察对比2组实习护士的理论成绩和操作成绩,并评价三级护理教学管理模式中带教老师态度、工作情况、操作示范、理论和专业知识、带教计划执行情况、解答护士提问情况.结果 观察组实习护士理论成绩和操作成绩均优于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);观察组实习护士对三级护理教学管理模式评价均在95%以上.结论 将三级护理教学管理模式应用于手术室护理教学中,可提高实习护士理论和操作成绩,规范手术室带教,提升护理教学质量,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡铭美		3	26	1.0	3.0