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摘要:
高校是意识形态宣传与引导的重要阵地,推进马克思主义理论在高校的传播是巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的现实要求.随着互联网技术的不断发展,传统的高校马克思主义理论教育模式面临了一系列挑战,推进互联网技术和传统马克思主义理论教育的深度融合既是高校推进马克思主义理论教育的现实需要,也是是马克思主义中国化时代化大众化的必然之举.
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内容分析
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文献信息
篇名 "互联网+"视阈下推进高校马克思主义理论教育
来源期刊 知识经济 学科
关键词 "互联网+" 高校马克思主义理论教育
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 117,123
页数 2页 分类号
字数 2016字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋怡 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
高校马克思主义理论教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
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55332
论文1v1指导