关于优化初中语文课堂教学模式的研究

• 作者: 任小刚
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 初中语文 教学模式 核心素养 教师
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革创新的不断推进,初中语文教学模式已经发生了显著的变化,由原来的以知识讲解为主要目的逐渐转变为以培养学生思维模式、语文核心素养为重点.故对每一位语文教育工作者的既成教学模式提出了新的挑战,要求在整个动态的教育工作过程中需不断优化教学模式,教师需结合初中生身心发展的具体情况和班级学生的整体认知水平,使学生在实际的语文课堂中发挥主观能动性,在与师生的交流探讨中灵活变通,提高辩证思维能力,使学生在语文课堂中做到真正的学有所得.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任小刚		2	0	0.0	0.0