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摘要:
随着“互联网+”文化的不断发展,网络资源对我们的生活影响日益加大,不仅改变了人们的生活方式,也改变了人们的工作与学习方式。它让教育由封闭走向开放,使每个人都能够平等地获取和共享知识资源。阅读教学是小学语文教学中一项具有挑战性的教学模块,在开展的过程中存在着一定难度,面临着诸多困难。小学语文教师应当积极利用互联网带给整体教学的影响,将其应用到阅读教学中,创新阅读教学方法,有效促进学生阅读能力的提升。
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篇名 基于互联网背景下小学语文阅读教学研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 互联网 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0163-0163
页数 1页 分类号 C
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小学语文
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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