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摘要:
如何构建快乐的小学语文课堂,让小学生对语文课堂充满向往呢?作为一名语文教师,我一直在思考这个问题。笔者认为只有让学生感觉轻松愉悦的课堂学习氛围,才能让学生心驰神往。这就要求我们教师不仅要有吸引学生的个性魅力,而且要有一定的文学素养和专业的知识储备。如果学生对语文课堂充满向往,迸发出强烈的求知欲,那么语文课堂就会成为学生学习的快乐场所,学生就会在各个方面获得最大限度的发展。
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语文课堂
自由氛围
师生关系
教学方式
如何构建高校小学语文课堂
语文课堂
教学行为
改进策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建快乐的小学语文课堂的尝试
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 快乐课堂 张扬个性 幽默风趣 童心不泯
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0019-0019
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 蔡云 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
快乐课堂
张扬个性
幽默风趣
童心不泯
研究起点
研究来源
研究分支
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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