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摘要:
陶行知先生是我国著名的教育家,他的教育思想、教育改革和实践是我国教育改革与实践的宝贵精神财富.陶行知先生提出"生活即教育""社会即学校""教学做合一"的主张,建立了"生活教育"思想体系,新课程标准又赋予陶行知生活教育新的内涵.在新课标的指导下,数学教学应联系生活、贴近生活,让数学走进学生的生活,拉近学生与数学的距离.在小学低年级的数学课堂中实践并渗透"生活教育"的思想,对学生数学学习能力的发展有着重要的意义.
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文献信息
篇名 生活教育思想在小学低年级数学教学中的渗透
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 教学生活化 低年级数学 实际生活
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 封3
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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教学生活化
低年级数学
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