小学低年级作文教学之我见

• 作者: 王志琴
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 作文教学 写作兴趣 写作能力
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 464
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.916

摘要

在新的语文课程标准里可以看出,小学一、二年级没有作文任务,这并不意味着没有作文任务就一点不练.而三年级正式写作文,离不开一、二年级的学习基础.就好像小孩子儿学走路一样,必须从小做起.可是,有一部分老师认为,低年级主要是以识字教学为主,所以,只要抓抓识字就行了.这些认识是单纯的、片面的,或者说是错误的.大家知道,作文教学既要培养学生用词造句、布局谋篇的能力,又要培养学生观察事物分析事物的能力.因为这两种能力的培养,不是一朝一夕就能完成的,所以必须从一年级起就应该注意培养.那么,如何激发学生写作的兴趣,提高学生的作文水平呢?根据教学实践,谈几点做法.