谈小学数学与传统文化教育的结合

• 作者: 葛强
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学数学 传统文化 结合策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学是一门工具性的学科，与人们的生活息息相关；传统文化是中华民族区别于其他民族的文化标志。将传统文化与数学教学进行融合，真正达到提升教学质量、传承传统文化的良好教学效果，越来越成为提升小学数学教学质量的关键。