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摘要:
音乐课程标准要求小学音乐教学要关注并且强化合唱教学,促使学生深入感知多生物音乐的独特魅力和多样表现力,并在这一过程当中不断丰富与人合作演唱的经验与技巧,建立群体合作意识,在歌唱活动当中获得良好的审美体验。小学音乐教师要以新课程理念为指导精心设计合唱教学,让学生深入体验合唱的魅力和趣味,并通过积累合作演唱经验,增强协作能力和审美素质。
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篇名 合唱教学在小学音乐课堂中的实践研究
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 合唱教学 小学 音乐 实践
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0034-0034
页数 1页 分类号 I
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期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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