基于雨课堂的数据结构课程教学改革与实践

• 作者: 王达 张坤 兰义华
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 关键词: 雨课堂 数据结构 师生互动 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 数字校园
• 页码范围: 42-44,52
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.22.042

摘要

介绍雨课堂在数据结构课程教学过程中的具体实施和应用.通过雨课堂的课前、课中、课后三段式导学模式教学,能够提高师生互动频率,提高学生学习的主动性.同时,教师通过雨课堂平台提供的实时反馈数据,可以对课堂中学生整体掌握情况有明确把握,根据具体情况及时调整教学进度和教学方法,从而提高课堂效率.