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摘要:
从孟德尔遗传定律的常规表现型比例出发,通过构建模型直观呈现“反推法”及“拆分法”在遗传题中的解题思路及逻辑流程,引导学生在遵循遗传规律的基础上构建模型,以培养学生科学思维的能力.同时,加强对遗传定律本质的认识,提高学生的解题能力,进而发展学生的生物学学科核心素养.
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文献信息
篇名 “反推法”结合“拆分法”在遗传题中的运用
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 构建模型 反推法 拆分法 核心素养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 解题辅导
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2020.10.024
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研究主题发展历程
节点文献
构建模型
反推法
拆分法
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
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4208
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