小学数学应用题教学应"归于生活"

• 作者: 张海花
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 小学数学 应用题 生活情景 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1442字
• 语种: 中文

摘要

小学数学中的绝大部分应用题取自于生活而且高于生活,即将生活情景升华到了教学活动的高度,学生在处理应用题时往往会有畏难情绪,这种情绪对学生的学习产生负面影响.为了提高教学质量,将应用题"归于生活"或许是一种值得推行的理念.