如何在小学英语课堂教学中渗透传统文化

• 作者: 李湘霖
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学英语 传统文化 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-英语
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.09.026

摘要

在现阶段的小学英语课堂内，教师和学生对传统文化没有较多的认识，使学生的学习效率没有明显提升，英语思维也没有发展，继而导致课堂教学质量较低。因此，教师要积极将传统文化在小学英语课堂中进行渗透，改变原有的教学模式，逐步帮助学生掌握英语学习方法。