引入游戏教学 构建趣味数学课堂

• 作者: 张素蓉
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 低年级 游戏教学
• 年，卷（期）: ccd_2020,（5）
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

小学是学生学习成长的关键阶段,数学教师应重视教学的趣味性,在课堂教学过程中引入游戏教学,激发学生学习数学的积极性,提升小学低年段数学教学质量。本文重点探讨游戏教学在数学低年级中的应用策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张素蓉		1	0	0.0	0.0