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摘要:
现今微时代下系统的微学习、碎片化资源、系统化学习适合学生个性化学习,有利于培养大学生英语自主学习能力。教师依托课程教学,借助蓝墨云班课平台建设优质、系统的网络学习微资源,构建体现以学生为中心的有个性化,有设计,有深度的优质网络学习平台,研究分析微时代下大学生英语学习从而促进高校英语课堂有效教学改革。
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微课
蓝墨云班课
护理学基础
教学改革
大学生英语自主学习能力的培养
英语自主学习
学习策略培训
实验研究
浅谈蓝墨云班课软件教学应用效果之我见
蓝墨云班课
教育重大变革
管理学生
上传资源
设计活动
大学生英语自主学习能力的培养
英语
自主学习
培养策略
自我效能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 微时代下大学生英语自主学习能力培养与蓝墨云班课平台构建探析
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 文学
关键词 微时代 自主学习能力 蓝墨云班课
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷霞 63 46 4.0 5.0
2 杨小英 5 0 0.0 0.0
3 刘清麟 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
微时代
自主学习能力
蓝墨云班课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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