"00后"高职生心理资本培养实证研究

• 作者: 郭焱 冯艳琼 郑斌
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: 心理资本 "00后"高职生 调查 建议
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 心理健康教育
• 页码范围: 137-139
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文采用积极心理资本问卷在南宁两所高职院校对382名"00后"高职生进行问卷调查,结果发现:"00后"高职生心理资本及其各维度的发展处于中等稍偏上水平;心理资本及各维度发展不均衡,而在自我效能和韧性因子上发展较欠缺;心理资本水平受性别、专业、是否贫困生、是否担任学生干部、学习成绩和人际关系等多方面的影响.对此,高职院校应积极构建心理教育新模式,关注"00后"高职生积极心理品质培养;利用高职院校的独特优势,以开发心理资本为契机,将培养学生积极心理品质贯穿到人才培养中去;充分利用第二课堂平台提升"00后"高职生心理资本.