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2019年全国高考新课程II卷生物试题分析
2019年全国高考新课程II卷生物试题分析
作者:
徐东生
李晋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中生物
全国卷II
试题分析
教学策略
摘要:
以高考分析为导向,优化教育教学构建,是新课改下高中生物教学改革的重要内容,也是实现教学优化与调整的重要保障.本文立足全国卷II生物试题分析,从考查内容、结构、发散性等维度,分析了生物试题的设计特点,以及命题趋势,为高中生物教学优化提供依据.
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
2019年全国高考新课程II卷生物试题分析
来源期刊
科学大众(科学教育)
学科
教育
关键词
高中生物
全国卷II
试题分析
教学策略
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
教海探航
研究方向
页码范围
30
页数
1页
分类号
G633.91
字数
1715字
语种
中文
DOI
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作者信息
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全国卷II
试题分析
教学策略
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科学大众(科学教育)
主办单位:
江苏省科协
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-3315
CN:
32-1427/N
开本:
16开
出版地:
江苏省南京市
邮发代号:
28-225
创刊时间:
1937
语种:
chi
出版文献量(篇)
21203
总下载数(次)
73
总被引数(次)
24284
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