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试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
初中英语阅读教学目标达成的有效策略
初中英语
阅读教学
目标达成
试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
阅读策略在大学英语阅读教学的应用
英语
阅读策略
阅读理解
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论英语阅读教学有效策略
来源期刊 英语画刊:高级(下旬) 学科 教育
关键词 认知发展规律 高年级小学生 低年级小学生 有效策略 高年级英语 英语核心素养 小学英语教学 从实际出发
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱新苑 10 9 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
认知发展规律
高年级小学生
低年级小学生
有效策略
高年级英语
英语核心素养
小学英语教学
从实际出发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语画刊:高级(下旬)
其它
1008-8962
出版文献量(篇)
3839
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
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