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学前教育专业钢琴教学改革的实践性探讨
学前教育专业钢琴教学改革的实践性探讨
作者:
赖碧莹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学前教育专业
钢琴教学
问题
意义
教学措施
摘要:
当前,在学前教育专业教学开展的过程中,钢琴教学是其中的重要环节,通过钢琴训练能够有效增强学生的审美素养.在当前素质教育不断开展的背景之下,社会对学前教育人才需求越来越大.幼师投入到学前教育实践过程中所需要具备专业的钢琴弹奏技能,这样才能够适应社会飞速发展的需求.但是,当前在学前教育专业钢琴教学开展的过程中,仍然存在一系列问题,不能满足社会对于复合型人才的需求.对此,我们需要结合钢琴教学实际情况来分析影响钢琴教学效率的各种因素.本文主要论述了当前在学前专业教钢琴教育过程中存在的问题,分析了钢琴教育对学前教育专业的意义,并提出了具体的教学措施.
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学前教育专业钢琴教学改革的实践性探讨
来源期刊
颂雅风
学科
关键词
学前教育专业
钢琴教学
问题
意义
教学措施
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
艺论
研究方向
页码范围
94-95
页数
2页
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字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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学前教育专业
钢琴教学
问题
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教学措施
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-3208
CN:
13-1413/J
开本:
出版地:
河北省石家庄市联盟路705号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2297
总下载数(次)
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