小学低年级绘本阅读教学策略的研究

• 作者: 李军锋
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 低年级 绘本阅读 教学策略
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（3）
• 页码范围: 0171-0171
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

绘本作为小学早期教育的重要读物,对培养学 生的阅读兴趣以及加强早期基础教育是非常重要的。随着我国 教育的逐渐发展,对学生早期发展的教育越来越重视,一个好 的启蒙教育也会为学生奠定一个良好的学习基础。但是,在小 学低年级这个陌生群体,特别是对于一年级的学生,不管是对 环境的排斥还是对陌生人的畏惧,都会让学生在学习的过程中 出现一系列问题。因此,相关学生教师就应该在实际教育过程 中,以生动多彩的绘本作为教学载体,用正确的方式提高学生 的语文绘本阅读兴趣,从而保障学生在小学早期教育中能够更 好进入学习状态,为学生的早期发展奠定坚实的基础。

作者信息

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1	李军锋		1	0	0.0	0.0