小学体育游戏化教学理论研究

• 作者: 吕鹏
• 来源期刊: 当代体育
• 学科: 体育
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0049-0049
• 页数: 1页
• 分类号: G8

摘要

体育在小学阶段的学校教育工作中扮演着至关重要的角色,在学生的成长过程中,体育同样有着举足轻重的地位,其重要性由此可见一斑。因此,教师必须肩负起教好体育与带领学生学号这门课程的重任。但在教学的过程中,广大一线教师会发现很多学生在学习体育课程时不能投入足够的精力与热情,导致教学工作难以深入开展。接下来,本文将就游戏化教学在小学体育教学中的应用展开分析,更好的促进学生的身心健康发展。

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1	吕鹏		1	0	0.0	0.0