大数据背景下高职院校专业诊改的实施

• 作者: 余莉 钱洪鑫
• 来源期刊: 百科知识
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 教学笔汇
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

专业是支撑学校发展目标和人才培养定位实现的载体,它连接课程、教师和学生,具体体现人才培养的质量、教师的能力与水平.因此在教学诊断与改进工作中,专业诊改有助于推进教师、课程、学生诊改工作的组织与实施.而如何获取以及用好相关数据,是专业诊改从粗放到精细,从松散到严谨的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱洪鑫		10	2	1.0	1.0
2	余莉		7	4	1.0	2.0