初中历史如何有效运用导学案构建高效课堂

• 作者: 李伟金
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 初中历史 导学案 高效课堂 教学对策
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.2095-9214.2020.03.118

摘要

初中历史课堂利用导学案进行实践教学,不仅能够给学生足够的学习空间,建构开放的教学课堂,也能够创新教学模式,实现对学生历史素养的有效培养.可以说,导学案的合理应用是满足素质教育需要的历史教学新切入点,初中历史教师必须充分认识导学案的积极作用,在采取合适教学对策下利用导学案建构高效历史教学课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟金		2	4	1.0	2.0