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摘要:
模型与建模的组成要素包括模型与建模的基础知识、基本态度和关键能力.高中生物学教学中培育学生模型与建模能力必须厘清模型与建模的基本概念,帮助学生建立模型与建模的基本态度,明确模型建构的能力要素并进行针对性训练.
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文献信息
篇名 模型与建模能力的组成要素及其培育策略
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 生物模型 模型认知 模型制作 模型建构
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2020.07.006
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研究主题发展历程
节点文献
生物模型
模型认知
模型制作
模型建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
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4208
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