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摘要:
成果导向教育是保证疫情背景下远程在线教学的一种有效教学理念,但在教学过程中对教学对象、教学资源、教学组织和教学方式等方面均面临巨大挑战。从成果导向教育理念的内涵入手,设计疫情背景下基于OBE理念的桥梁工程技术课程远程在线教学流程,并开展教学实践。结果表明:精心设计的远程在线教学内容,配合丰富的教学资源和多样的互动模式,同样可以取得良好的教学效果。
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浅析生本教育理念在小学信息技术课堂教学中的实践应用
生本教育理念
信息技术课堂
实践应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 疫情背景下成果导向教育理念在桥梁工程技术课程远程线上教学中的应用
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 交通运输
关键词 疫情 成果导向 远程在线教学
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 183-184
页数 2页 分类号 U442-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王占锋 陕西交通职业技术学院建筑与测绘工程学院 32 91 5.0 9.0
2 李晶晶 陕西交通职业技术学院公路与铁道工程学院 25 38 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
疫情
成果导向
远程在线教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
69
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