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摘要:
目前在高中生物的实验教学过程中,还存在着实验课程不受重视的现象。当然这些现象都有其存在的成因。本文根 据存在问题对生物实验教学提出建设性的建议。
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文献信息
篇名 高中生物教学中实验教学分析
来源期刊 赢未来 学科
关键词 高中生物 实验教学 高考
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 学科观点
研究方向 页码范围 143,147
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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高中生物
实验教学
高考
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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