"双一流"背景下,跨学科培养对研究生创新影响力的调查及对策研究

• 作者: 张立钢 徐红华 王喜波 程建军 韩翠萍
• 来源期刊: 农业技术与装备
• 学科: 教育
• 关键词: 双一流 研究生 跨学科培养 创新能力
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 161-164,166
• 页数: 5页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-887X.2020.12.075

摘要

在"双一流"背景下,基于研究生培养过程中发现的问题,进行了高校研究生问卷调查,分析了跨学科交叉培养的重要性,进一步探讨促进跨学科培养的策略和途径.调查发现,大约30％以上的研究生的专业研究具有一定程度的跨学科交叉;研究生在读期间取得科研创新成果与环境科学、机械科学、社会科学、数学的紧密程度关系为50％左右.该研究将对促进研究生教育的学科交叉融合,培养造就具有创新思维人才,推进研究生教育内涵式发展,促进科学成果创新提供借鉴;有助于高校对科研成果的反思、研究生教育教学的改革等,并对跨学科人才培养模式的实现路径具有重大意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐红华		56	717	16.0	24.0
2	张立钢		27	287	11.0	16.0
3	王喜波		65	363	11.0	16.0
4	韩翠萍		44	159	7.0	11.0
5	程建军		90	1162	19.0	31.0